-




JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN

MODUL 2.2. PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL




 DESCRIPTION

Pembelajaran pada Modul 2.2 memperlajari tentang Pembelajaran Sosial dan Emosional`yaitu bagiamana seorang guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman agar seluruh individu sekolah dapat meningkatankan kompetensi dan kesejahteraan psikologis (well-being)secara optimal dimana Pembelajran Sosial dan Emosional yang dilaksanakan berdasarkan kerangka CASEL (collaborative for academic, Sosial and Emotional learning ) yang bertujuan mengembangkan lima kompetensi Sosial dan Emosional (KSE) yaitu kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, ketrampilan berelasi dan pengambilan keputusan yang bertanggungjawab.

Untuk mewujudkan kesejahteraan psikologis (well-being) siswa sehingga menimbulkan kenyamanan belajar maka dilakukan implementasi KSE dengan pengajaran explisit dimana siswa diberi kesempatan untuk menumbuhkan, melatih merefleksikan kompetensi sosial dan emosional, hal ini dapat berjalan dengan cara kolboratif oleh seluruh komunitas sekolah, 

Penguatan pembelajaran dengan 5(lima) kompetensi Sosial dan Emosional dengan  menerapkan kesadaran penuh (Mindfulness) yaitu melatih perhatian murid untuk fokus pada pelajaran atau materi yang dipelajari.


Examination

Materi Modul 2.2 berisi tentang bagaimana dalam pembelajaran perlu diterapkan adanya lingkungan belajar yang aman dan nyaman sehingga anak memperoleh kesejahteraan psikologis (well-being), dimana dalam pembelajaran dilakukan penerapan 5 kompetensi Sosial Emosional yaitu kesadaran diri memunculkan kemampuan siswa untuk memahami perasaan, emosi dan nilai-nilai diri sendiri, manajemen diri yaitu kemampuan siswa untuk mengelola emosi dan nilai diri sendiri, kesadaran sosial merupakan kemampuan untuk memahami sudut pandang dan dapat berempati dengan orang lain, ketrampilan berelasi yaitu kemampuan untuk membangun dan mempertahankan hubungan yang sehat dan suportif dan ketrampilan yang kelima yaitu kemampuan pengambilan keputusan yang bertanggungjawab yaitu  kemampuan untuk mengambil pilihan-pilihan membangun yang berdasar atas kepedulian.

Pembelajaran yang aman dan nyaman juga dilakukan dengan menumbuhkan kesadaran penuh (mindfulness) sebagai penguatan 5 kompetensi Sosial Emosional yaitu cara melatih siswa untuk memusatkan perhatian terhadap apa yang terjadi bertujuan untuk menenangkan pikiran sehingga muncul kemauan dan ras ingin tahu, dilakukan dengan meditasi awal sebelum pembelajaran.


Articulation of Learning

Pada materi Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) yang dilalui selama dua minggu meliputi kegiatan  kegiatan berikut :

  1. Mulai dari diri , pertemuan diawali dari diri yaitu merefleksikan pengalaman berkaitan dengan kompetensi sosial da emosional baik diri sendiri maupun siswa
  2. Explorasi konsep, pada explorasi konsep berisi  materi tentang materi PSE meliputi 5 kompetensi sosial emosional yang meipiti kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, ketrampilan berelasi, dan kemapuan pengambilan keputusan yang bertanggungjawab
  3. Ruang Kolaborasi, pada kegiatan ini melakukan diskusi dengan dengan rekan guru penggerak angkatan ke-6 tentang kasus-kasus penerapan kompetensi sosial emosional
  4. Demonstrasi Kontekstual, kegiatan ini merupakan kegiatan penerapan kompetensi sosial emosional yang tertuang dalam rencana pelaksanaan pembelajaran
  5. Koneksi antar materi, pada kegiatan koneksi antar materi adalah melakukan refleksi terkait peran saya sebagai coach
Dari kegiatan-kegiatan pembelajaran pada materi Pembelajaran Sosial Emosional ada beberapa hal yang perlu di perbaiki yaitu :
  1. Sebagai seorang guru perlu menciptakan rasa aman dan nyaman selama proses pembelajaran sehingga perlu membuat rencana pembelajaran yang menerapkan kompetensi sosial emosional. 
  2. Melaksanakan kegiatan mindfullnes sebelum pembelajaran untuk memfokuskan siswa sebelum masuk pelajaran.
  3. Melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan 5 kompeteni sosial emosional






 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Iklan Layanan Masyarakat

-
SKENARIO IKLAN PELAYANAN MASYARAKAT JUDUL : “ANAK KECIL SAJA TAHU” SINOPSIS : Seorang Ayah dan anak laki-lakinya yang berusia 7 tahun sedang makan makanan ringan di tepi jalan Surabaya. Setelah itu sang Ayah membuang sisa bungkusan makanannya di sembarang tempat padahal tak jauh dari tempat mereka terdapat tong sampah. Lalu anak laki-lakinya bertanya mengapa Ayahnya membuang sampah bukan pada tempatnya. Dan sang Ayah menjawab bahwa tidak masalah membuang sembarangan karena sedang tidak ada satpol PP yang lewat. Anak laki-laki tersebutpun berkata bahwa Bu Guru mengajarkan membuang sampah harus di tempatnya karena bisa merusak pemandangan dan bisa menimbulkan banjir. Sang ayah terkejut atas jawaban anaknya. Dia tidak mengira anak umur 7 tahun tahu akan hal tersebut. Sang ayah malu lalu mengelus kepala sang anak dengan bangga sambil berkata kalo anaknya itu benar. Kemudian sang Ayah segera memungut kembali bungkus makanannya tadi dan membuangnya ke tong sampah. Lalu sang anak
Baca selengkapnya

TEKNIK FOTOGRAFI

-
Gambar
Panning, Bluring, Bulb, Freezing, Zooming, DOF Ada beberapa teknik fotografi yang sering  dilakukan seorang fotografer untuk menangkap suatu objek. 1. Panning     Digunakan untuk menangkap objek bergerak, mengambil foto mengikuti objek yang bergerak merupakan kombinasi shutter speed dan kamera 2. Frezzing     Teknik fotografi diguakan fotografer untuk mengambil gambar agar terlihat dengan jelas, teknik frezzing menghentikan gerakan sebuah objek yang bergerak, yang menjadi prioritas utama adalah shuter speed (1/100 - keatas) 3. BULB Teknik fotografi BULB sering dilakukan pada malam hari atau pada ruang yang minim cahaya, menggunkan shuter speed diatas 30, dilakukan pada saat menggambil kembang api misalnya, ataupun objek yang terbentuk oleh gerakan cahaya/melukis dengan cahaya (light painting) 4. Blurring Teknik blurring kebalikan dari teknik panning, yaitu memotret dengan kecepatan rana cukup lambat namun tidak menggerakan kame
Baca selengkapnya

ANIMASI STOP MOTION

-
Gambar
Mudah Tapi Menghasilkan Teknik stop motion memang tergolong teknik sederhana sekali. Tapi biarpun tergolong teknik yang out of date, karya stop motion di Indonesia lumayan kenceng terdengar di beberapa festival film lokal. Sebagai contoh Animasi  “Stop Human Cloning” , misalnya pernah meraih sukses di festival Jiffest. Dengan modal 500 ribu perak, film itu bisa menghasilkan hadiah kamera handy cam senilai 25 juta perak! Contoh lain adalah film animasi  “Help!”  buatan Firman Wijasamara. Film ini hanya menggunakan hand drawing dari kapur tulis ditambah kamera handy cam, sob! Dan hasilnya pol, dia berhasil meraih juara 1 pada Hello Fest Motion Picture Arts Volume 2. Dan hadiahnya? Perangkat produksi senilai 15 juta. Tuh kan, teknik stop motion sebenarnya nggak kalah sama teknik animasi yang lain. Tertarik membuatnya? Dan ikutin ke festival- festival film sob! Siapa tau bisa Juara. Sebelum berencana membuat karya stop motion pertama kita, ada beberapa hal yang mesti di p
Baca selengkapnya