-

 RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA

MODUL 1.4. BUDAYA POSITIF








MODUL 1.4. BUDAYA POSITIF (Terciptanya budaya positif melalui keyakinan kelas yang telah disepakati sesuai profil pelajar pancasila )

YENTI SETIYOWATI/CGP A6/KABUPATEN PURWOREJO


I. LATAR BELAKANG

Pembelajaran yang dilaksanakan dengan jarak jauh moda daring ternyata membawa dampak negatif  dan negatif dampak positifnya diantaranya adannya perkembangan technologi dalam pembelajaran,    semntara dampak negatif pembelajaran selama pandemi adalah menurunnya karakter murid seperti rasa tanggung jawab, disiplin dan sopan santun yang masih terbawa saat pembelajaran normal di sekolah, untuk itu perlu ada solusi untuk mengatasi permasalahan yaitu dengan penerapan budaya positif di sekolah dalam rangka meningkatkan kesadaran murid untuk melakukan hal-hal yang baik dengan penuh tanggung jawab dimana bertujuan membentuk karakter positif budaya positif dilakukan dengan melalui kesepakatan tentang keyakinan kelas atau nilai-nilai kabajikan antara siswa dan guru.

Berjalanya budaya positif dalam rangka meningkatkan karakter siswa di sekolah sesuai dengan profil pelajar pancasila dikelas tentu tidak dapat dilaksanakan sendiri oleh seorang guru tetapai perlu adanya kolaborasi bersama antar rekan sejawat di sekolah sehingga melalui aksi nyata untuk mencapai tujuan.


II. TUJUAN

Adapun tujuan dari aksi nyata yang saya lakukan adalah

  1. Agar murid memiliki kesadaran tentang disiplin positif yang dilaksnakan dengan penuh tanggung jawab.
  2. Meningkatkan karakter murid setelah mengalami penurunan pasca pembelajaran yang dilaksanakan secara daring.
  3. Meningkatkan motivasi belajar siswa
III. LINI MASA

Agar dapat tercapainya aksi nyata berupa penerapan budaya positif di sekolah saya selaku calon guru penggerak melakukan langkah-langkah sebagai berikut:

  1. Mengajukan rancanga aksi nyata kepada Kepala Sekolah
  2. Meminta izin kepala sekolah untuk melaksankan aksi nyata
  3. Melakukan sosialiasasi kepada warga sekolah
  4. Melakukan kolaborasi dengan warga sekolah
IV. TOLAK UKUR
  1. Murid dapat melaksanakan keyakinan kelas yang telah disepakati bersama
  2. Munculnya motivasi belajar murid
  3. Murid melaksanakan tindakan yang baik dengan penuh kesadaran
  4. Adanya hubungan baik antara murid dan guru
V. Dukungan yang dibutuhkan
  1. Kepala Sekolah (Pangajuan ijin, kolaborasi dan dukungan)
  2. Rekan Sejawat (Kolaborasi bersama dalam nejalankan disiplin positif)
  3. Peserta didik (Sebagai pusat pembelajaran yang berkolaborasi dengan guru)
  4. Bahan dan Alat : Laptop dan LCD untuk malakukan sosialiasasi, HP untuk membuat kesepakatan kelas

    

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Iklan Layanan Masyarakat

-
SKENARIO IKLAN PELAYANAN MASYARAKAT JUDUL : “ANAK KECIL SAJA TAHU” SINOPSIS : Seorang Ayah dan anak laki-lakinya yang berusia 7 tahun sedang makan makanan ringan di tepi jalan Surabaya. Setelah itu sang Ayah membuang sisa bungkusan makanannya di sembarang tempat padahal tak jauh dari tempat mereka terdapat tong sampah. Lalu anak laki-lakinya bertanya mengapa Ayahnya membuang sampah bukan pada tempatnya. Dan sang Ayah menjawab bahwa tidak masalah membuang sembarangan karena sedang tidak ada satpol PP yang lewat. Anak laki-laki tersebutpun berkata bahwa Bu Guru mengajarkan membuang sampah harus di tempatnya karena bisa merusak pemandangan dan bisa menimbulkan banjir. Sang ayah terkejut atas jawaban anaknya. Dia tidak mengira anak umur 7 tahun tahu akan hal tersebut. Sang ayah malu lalu mengelus kepala sang anak dengan bangga sambil berkata kalo anaknya itu benar. Kemudian sang Ayah segera memungut kembali bungkus makanannya tadi dan membuangnya ke tong sampah. Lalu sang anak
Baca selengkapnya

TEKNIK FOTOGRAFI

-
Gambar
Panning, Bluring, Bulb, Freezing, Zooming, DOF Ada beberapa teknik fotografi yang sering  dilakukan seorang fotografer untuk menangkap suatu objek. 1. Panning     Digunakan untuk menangkap objek bergerak, mengambil foto mengikuti objek yang bergerak merupakan kombinasi shutter speed dan kamera 2. Frezzing     Teknik fotografi diguakan fotografer untuk mengambil gambar agar terlihat dengan jelas, teknik frezzing menghentikan gerakan sebuah objek yang bergerak, yang menjadi prioritas utama adalah shuter speed (1/100 - keatas) 3. BULB Teknik fotografi BULB sering dilakukan pada malam hari atau pada ruang yang minim cahaya, menggunkan shuter speed diatas 30, dilakukan pada saat menggambil kembang api misalnya, ataupun objek yang terbentuk oleh gerakan cahaya/melukis dengan cahaya (light painting) 4. Blurring Teknik blurring kebalikan dari teknik panning, yaitu memotret dengan kecepatan rana cukup lambat namun tidak menggerakan kame
Baca selengkapnya

ANIMASI STOP MOTION

-
Gambar
Mudah Tapi Menghasilkan Teknik stop motion memang tergolong teknik sederhana sekali. Tapi biarpun tergolong teknik yang out of date, karya stop motion di Indonesia lumayan kenceng terdengar di beberapa festival film lokal. Sebagai contoh Animasi  “Stop Human Cloning” , misalnya pernah meraih sukses di festival Jiffest. Dengan modal 500 ribu perak, film itu bisa menghasilkan hadiah kamera handy cam senilai 25 juta perak! Contoh lain adalah film animasi  “Help!”  buatan Firman Wijasamara. Film ini hanya menggunakan hand drawing dari kapur tulis ditambah kamera handy cam, sob! Dan hasilnya pol, dia berhasil meraih juara 1 pada Hello Fest Motion Picture Arts Volume 2. Dan hadiahnya? Perangkat produksi senilai 15 juta. Tuh kan, teknik stop motion sebenarnya nggak kalah sama teknik animasi yang lain. Tertarik membuatnya? Dan ikutin ke festival- festival film sob! Siapa tau bisa Juara. Sebelum berencana membuat karya stop motion pertama kita, ada beberapa hal yang mesti di p
Baca selengkapnya