-


 JURNAL REFLEKSI KE -10 AKSI NYATA PEMETAAN ASET

Description

Kegiatan pemetaan aset dilakukan secara kolaboratif perwakilan dari seluruh komponen warga sekolah untuk mengetahui kakuatan atau sumber daya yang dimiliki melalui presentasi dalam forum diskusi, dengan aset yang dimili dalam setiap keputusan tidak berdasar pada masalah tetapi pada kekuatan yang dimiliki.

Pemetaan aset dilakukan dengan menganalisis 7 modal yang dimiliki sekolah sebagai kekuatan yang dapat dimanaatkan dalam pembelajaran dalam ra
ngka keberpihakan kepada murid, 7 modal tersebut yaitu (1) modal manusia, (2) Modal fisik, (3) Modal sosial, (4) modal lingkungan/alam, (5) Modal politik, (6)modal agama dan budaya, (7) modal finansial



Examination

Pada aksi nyata pemetaan aset dilakukan secara kolaboratif bersama kepala sekolah, guru, siswa, wakil orang tua yang bertuan untuk mengetahui kekuatan yang dimiliki dimana sekolah sebagai sebuah ekosistem yaitu adanya interaksi antara unsur biotik dan abiotik, dimana dalam menhadapi suatu permasalahan tidak dengan berbasis masalah tetapi berbasis aset/kekuatan yaitu dengan memanfaatkan sumber daya, dengan 7 modal aset utama dapat digunakan sebagai salah satu alat untuk menemukan sumber daya yang dapat dijadikan aset sekolah baik aset internal maupun aset eksternal.


Sebelum melakukan aksi nyata saya berfikiran bahwa terkadang dalam menghadapai persoalan masih menggunakan paradigma berbasis masalah dimana untuk melakukan sesuatu sekolah tidak memiliki alat atau bahan sesuai dengan kebutuhan, namun setelah mempelajari ini bahwa segala persoalan dapat dihadapi dengan paradigma berbasis aset karena sesungguhnya sekolah memiliki aset yang cukup banyak baik baik aset internal maupun exsternal. 

Articulation Of Learning

Aksi nyata pemetaan aset merupakan suatu kegiatan kolaboratif untuk mengetahui aset-aset sekolah sebagai suatu kekuatan, hal-hal yang perlu dipahami pada pemetaan aset
  1. a. Sekolah sebagai suatu ekosistem yang terdiri dari unusr Biotik dan Abiotik dimana unsur abiotik meliputi; Kepala sekolah, guru, murid, penjaga dan unsur Abiotik meliputi lingkungan, sarana prasarana dan keuangan
  2. Terdapat 7 modal yang ada pada sekolah meliputi
  • Modal Manusia (Kepala sekolah, guru,murid, orang tua, komite)
  • Modal Sosial adanya hubungan baik antara seluruh warga sekolah
  • Modal Fisik (Ruang Kelas, Ruang bengkel, unit produksi, ruang guru, ruang kepala sekolah, sarana prasarana)
  • Modal Lingkungan/Alam (Letak yang strategis, di perkampungan sehingga ada suasana nyaan untuk belajar)
  • Modal Agama dan Budaya ( Saling menghormati, adanya kegiatan membaca Al Qur'an, adanya Budaya 5R)
  • Modal Politik (Dinas, Puskesmas, Koramil, Polres)
  • Modal Finansial (Dana BOS, BOP, Unit Produksi, Infak)
Dari pembelajaran yang telah dilakukan pada aksi nyata pemetaan aset ternyata sekolah memilki banyak aset sebagai suatu kekuatan bagi warga sekolah untuk melaksanakan sebuah kegiatan atau pembelajaran yang berpihak pada murid. 



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Iklan Layanan Masyarakat

-
SKENARIO IKLAN PELAYANAN MASYARAKAT JUDUL : “ANAK KECIL SAJA TAHU” SINOPSIS : Seorang Ayah dan anak laki-lakinya yang berusia 7 tahun sedang makan makanan ringan di tepi jalan Surabaya. Setelah itu sang Ayah membuang sisa bungkusan makanannya di sembarang tempat padahal tak jauh dari tempat mereka terdapat tong sampah. Lalu anak laki-lakinya bertanya mengapa Ayahnya membuang sampah bukan pada tempatnya. Dan sang Ayah menjawab bahwa tidak masalah membuang sembarangan karena sedang tidak ada satpol PP yang lewat. Anak laki-laki tersebutpun berkata bahwa Bu Guru mengajarkan membuang sampah harus di tempatnya karena bisa merusak pemandangan dan bisa menimbulkan banjir. Sang ayah terkejut atas jawaban anaknya. Dia tidak mengira anak umur 7 tahun tahu akan hal tersebut. Sang ayah malu lalu mengelus kepala sang anak dengan bangga sambil berkata kalo anaknya itu benar. Kemudian sang Ayah segera memungut kembali bungkus makanannya tadi dan membuangnya ke tong sampah. Lalu sang anak
Baca selengkapnya

TEKNIK FOTOGRAFI

-
Gambar
Panning, Bluring, Bulb, Freezing, Zooming, DOF Ada beberapa teknik fotografi yang sering  dilakukan seorang fotografer untuk menangkap suatu objek. 1. Panning     Digunakan untuk menangkap objek bergerak, mengambil foto mengikuti objek yang bergerak merupakan kombinasi shutter speed dan kamera 2. Frezzing     Teknik fotografi diguakan fotografer untuk mengambil gambar agar terlihat dengan jelas, teknik frezzing menghentikan gerakan sebuah objek yang bergerak, yang menjadi prioritas utama adalah shuter speed (1/100 - keatas) 3. BULB Teknik fotografi BULB sering dilakukan pada malam hari atau pada ruang yang minim cahaya, menggunkan shuter speed diatas 30, dilakukan pada saat menggambil kembang api misalnya, ataupun objek yang terbentuk oleh gerakan cahaya/melukis dengan cahaya (light painting) 4. Blurring Teknik blurring kebalikan dari teknik panning, yaitu memotret dengan kecepatan rana cukup lambat namun tidak menggerakan kame
Baca selengkapnya

ANIMASI STOP MOTION

-
Gambar
Mudah Tapi Menghasilkan Teknik stop motion memang tergolong teknik sederhana sekali. Tapi biarpun tergolong teknik yang out of date, karya stop motion di Indonesia lumayan kenceng terdengar di beberapa festival film lokal. Sebagai contoh Animasi  “Stop Human Cloning” , misalnya pernah meraih sukses di festival Jiffest. Dengan modal 500 ribu perak, film itu bisa menghasilkan hadiah kamera handy cam senilai 25 juta perak! Contoh lain adalah film animasi  “Help!”  buatan Firman Wijasamara. Film ini hanya menggunakan hand drawing dari kapur tulis ditambah kamera handy cam, sob! Dan hasilnya pol, dia berhasil meraih juara 1 pada Hello Fest Motion Picture Arts Volume 2. Dan hadiahnya? Perangkat produksi senilai 15 juta. Tuh kan, teknik stop motion sebenarnya nggak kalah sama teknik animasi yang lain. Tertarik membuatnya? Dan ikutin ke festival- festival film sob! Siapa tau bisa Juara. Sebelum berencana membuat karya stop motion pertama kita, ada beberapa hal yang mesti di p
Baca selengkapnya